爲您推薦

俩性多人做做免费视频品VR設計系統

一、項目背景

2016年11月30日,教育部、國家發展改革委、公安部、財政部、交通運輸部、文化部、食品藥品監管總局、國家旅遊局、保監會、共青團中央、中國鐵路總公司等11部委聯合制定《關于推進中小學生研學旅行的意見》指出,在我國已進入全面建成小康社會的決勝階段,研學旅行正處在大有可爲的發展機遇期,要求全國有關部門把研學旅行擺在更加重要的位置,推動研學旅行健康快速發展。《意見》明確,中小學生研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排,通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動,是學校教育和校外教育銜接的創新形式,是教育教學的重要內容,是綜合實踐育人的有效途徑。開展研學旅行管理與服務,有利于促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀,激發學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情;有利于推動全面實施素質教育,創新人才培養模式,引導學生主動適應社會,促進書本知識和生活經驗的深度融合;有利于加快提高人民生活質量,滿足學生日益增長的旅遊需求,從小培養學生文明旅遊意識,養成文明旅遊行爲習慣。

《意見》同時要求,研學旅行要堅持以下原則:

(一)教育性原則

研學旅行要結合學生身心特點、接受能力和實際需要,注重系統性、知識性、科學性和趣味性,爲學生全面發展提供良好成長空間。

(二)實踐性原則

研學旅行要因地制宜,呈現地域特色,引導學生走出校園,在與日常生活不同的環境中拓展視野、豐富知識、了解社會、親近自然、參與體驗。

(三)安全性原則

研學旅行要堅持安全第一,建立安全保障機制,明確安全保障責任,落實安全保障措施,確保學生安全。

(四)公益性原則

研學旅行不得開展以營利爲目的的經營性創收,對貧困家庭學生要減免費用。

2019年教育部發文,決定自2020年度在高等院校增加“研學旅行管理與服務”專業。

昆明中经网络有限公司是国内最早研发VR技术与旅游产品开发的科技公司之一,为了帮助研学旅行专业学生用高沉浸的VR技术策划、创作、宣传、推广研学旅行产品,培养互联网、移动互联网、物联网时代研学旅行产品经理人、媒体人和运维人,我们将自己十余年的技术储备和资源积累分享出来,专门为这个新兴市场研发了这套“俩性多人做做免费视频品VR設計系統”。

二、俩性多人做做免费视频品VR設計系統整体俩性多人做做免费视频的建设目的

未来的企业竞争一定是人才的竞争,谁能为社会培养出合格的专业人才,谁就将赢得市场。俩性多人做做免费视频品VR設計系統整体俩性多人做做免费视频的建设是我们在互联网、移动互联网高度发达的今天,为研学旅行管理与服务专业培养研学旅行产品经理人、媒体人和运维人,与众多专业院校共同探索出来的一套全新的教学实训方案。

俩性多人做做免费视频品VR設計系統整体俩性多人做做免费视频结合“互联网+研学旅行”时代,产品与服务无边界的创新创意特点,加强产教融合,淡化专业边界,整合研学旅行产品策划、全媒体营销宣传、电子商务运维等专业资源与优势,改革教学模式,将综合素质和创新能力作为人才质量评估的重要指标,巩固研学旅行专业基本技能、掌握现代网络工具、学习研学旅行产品开发流程、探索研学旅行产品生产的創新創業方法、启迪把握时代趋势的智慧,从多个层次培养与研学旅行产业发展相适应的旅游专业化人才,增强学生的核心竞争力。

1、掌握VR技能

俩性多人做做免费视频品VR設計系統整体俩性多人做做免费视频辅助训练的第一个核心技能是全面掌握VR技术在研学旅行产品设计开发中的应用。

研學旅行的目的,是以立德樹人、培養人才爲根本目的,以預防爲重、確保安全爲基本前提,以深化改革、完善政策爲著力點,以統籌協調、整合資源爲突破口,因地制宜開展研學旅行。

研學旅行管理與服務,必須開發一批育人效果突出的研學旅行活動課程,建設一批具有良好示範帶動作用的研學旅行基地,打造一批具有影響力的研學旅行精品線路,建立一套規範管理、責任清晰、多元籌資、保障安全的研學旅行工作機制,探索形成中小學生廣泛參與、活動品質持續提升、組織管理規範有序、基礎條件保障有力、安全責任落實到位、文化氛圍健康向上的研學旅行發展體系。

VR與5G技術的成熟與發展正是實現上述目的的絕配,可以毫不誇張地說,誰掌握了VR技術,誰就可以在虛擬世界裏用遊戲的思維,建立起深受廣大中小學生喜愛、不受時空限制、安全可靠且具有無限可能的研學旅行精品線路和研學旅行示範基地,彌補線下研學旅行産品的不足。

另外,VR技術的運用範圍非常廣泛,除了可以開發研學旅行的VR産品,還可以應用于諸如在線看房、遠程看護、校園建設、城市變遷、現場直播等等,這樣的專業技能不僅是研學旅行産品經理人的必備技能,也是文化旅遊從業人員必不可少的基本技能,通過呈現最炫酷的VR影像技能的學習訓練,帶動相關課程的學習,提高學員的審美意識,鞏固基本技能。

我们在俩性多人做做免费视频中配置了入门级的无人机拍摄,希望引起用户的特别关注。无人机不仅仅是VR影像的常用获取设备,它还是一个风口。我国现在每年销售的无人机多达200万架,已形成千亿级产业规模,其中150万架用于文化旅游摄影与摄像,这样的规模将新增多少就业?答案不言而喻。另外的50万架被广泛运用于农业,林业、牧业、物流运送、消防公安、救灾抢险、地质勘探、气象观测、军事侦查、信息收集等领域。今后10年,我国每年需要新增无人机操控手20万人,而且都是万元以上的高薪岗位,这是一个多么庞大且多金的就业领域!我们希望能给学生种下一颗种子,提醒学生在学习无人机VR创作的同时,刻意练习无人机的操控技术,为成为未来的跨界人才做好准备。

2、訓練研學旅行産品的策劃整合創作能力

俩性多人做做免费视频品VR設計系統整体俩性多人做做免费视频辅助训练的第二个核心技能是训练研学旅行产品的策划整合创作能力。

要創作出符合部要求的研學旅行産品,僅僅靠視覺的VR呈現是不夠的,它還需要根據研學旅行的目的,對工業研學、農業研學、科技研學、軍事研學、天文研學、地理研學、曆史研學、建築研學、美食研學、民俗研學、宗教研學等等細分領域進行深入挖掘,將精美的VR影像、恰當的背景音樂和悅耳的主題配音融爲一體,創作出能讓廣大中小學生感受祖國大好河山,感受中華傳統美德,感受革命光榮曆史,感受改革開放偉大成就,增強對堅定“四個自信”的理解與認同的優秀虛擬作品;幫助學生學會動手動腦,學會生存生活,學會做人做事,促進身心健康、體魄強健、意志堅強,促進形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養他們成爲德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

3、學習互聯網經濟運維服務能力

研学旅行产品的策划整合创作能力也是互联网、移动互联网时代网红经济、社群经济的基本能力,它是一个巨大的风口,代表着一个时代,帮助学生站在风口上,成为时代的弄潮儿这是这个系统建设的重要目标之一,也是俩性多人做做免费视频品VR設計系統辅助训练的第三个核心技能。使用VR技术,利用其奇幻的体验、丰富的内容、有趣的方式等特点,创作出主题明确的研学旅行VR作品并借助互联网平台进行全媒体分享,从而吸引中小学生眼球,弥补线下研学旅行产品的时空限制和思维限制,有效地保障中小学生研学旅行的公益原则和安全原则,确保教育效果。

三、中经世林游产品设计实训系统整体俩性多人做做免费视频的构成

一个完整的俩性多人做做免费视频品VR設計系統整体俩性多人做做免费视频由硬件和软件两大系统构成。

由于各地区对项目建设的要求和实际投入有差异,硬件的选型和配置也有差异,建设单位可参考“俩性多人做做免费视频品VR設計系統整体俩性多人做做免费视频”的设备配置清单,结合自己的实际情况给予调整。

软件系统包括俩性多人做做免费视频品VR設計系統及配套的研学旅行产品VR设计案例、软件工具、教学实训资源库以及我们为软件系统专门开发的VR技术使用教程和视频操作指南,任何零基础的用户在这些教程和操作指南的帮助下经过刻意练习,都可以完成研学旅行产品的作品从模仿、训练到创作的三级跃迁。

四、最後的總結

未來研學旅行管理與服務的從業人員,一定是深刻洞悉中小學學生心理,能夠熟練運用現代科技在講故事的過程中傳授知識的超級個體,他們能夠持續學習並不停地叠代技能爲中小學生持續挖掘和生産研學旅行産品、持續發布和傳播研學旅行産品信息、持續識別和鏈接研學旅行資源,他們有能力整合所有社會資源,爲廣大中小學生提供定制化的研學旅行服務。具體說來,他們就是具有終生學習能力的研學旅行産品人、媒體人和運營人。

俩性多人做做免费视频品VR設計系統整体俩性多人做做免费视频,以近乎傻瓜式的标准化操作,帮助在校学生从研学旅行VR产品体验入手,学习巩固摄影摄像、故事编撰、录音解说、影像编辑、无人机摄影、作品发布等研学旅行产品开发的基础VR技能,体验VR的魅力,帮助养成学生养成动手能力和创新意识,主动了解研学旅行市场的真实需求,亲身参与研学旅行产品的研发生产,在实践中学习体验研学旅行产品的营销推广、渠道建设、组织管理和交付服务,以VR技能运用为核心,提前积累岗位经验,修炼自己的核心职业能力,减少毕业后进入职场的适应时间,做好准备,快速进入晋升通道,快速获得更多更好的职业发展机会,并为将来的跨界跃迁打下良好的基础。

在旅游+互联网时代,俩性多人做做免费视频品VR設計系統整体俩性多人做做免费视频能够帮助学校主动亲近和拥抱互联网,适应行业发展需求,以基于校内网的教学实训模拟和成熟的互联网工具为媒介,组建完全满足教学、实训、创新一体化的专业VR应用平台,培养与互联网发展同步的复合型人才,全面提升研学旅行专业人才培养质量,必将是研学旅行产品经理人培养的一种理想选择和有效工具。